رسالت و اهداف

  رشته کارشناسی هوشبری با هدف تربیت درمانگرانی حرفه‌ای، آگاه، توانمند و متعهد، طراحی شده است تا دانش‌آموختگان آن بتوانند نقش مؤثری در ارتقاء کیفیت مراقبت‌های پیش، حین و پس از بیهوشی ایفا کنند. این رسالت در       راستای پاسخ به نیازهای نظام سلامت کشور و حفظ ایمنی و رفاه بیماران در شرایط بحرانی، حیاتی و پیچیده تدوین شده و در سه محور اصلی آموزش، بالین و پژوهش پیگیری می‌شود.

۱. آموزش حرفه‌ای برای مراقبت در اتاق عمل و طی فرایند بیهوشی

   نخستین و بنیادی‌ترین هدف این رشته، آماده‌سازی درمانگران برای ایفای نقش کلیدی در تیم بیهوشی و مراقبت مستقیم از بیمار در اتاق عمل است. در این حوزه، دانش‌آموختگان:

• با اصول آناتومی، فیزیولوژی و فارماکولوژی مرتبط با بیهوشی آشنا می‌شوند؛
• مهارت‌های لازم جهت آماده‌سازی تجهیزات بیهوشی، پایش علائم حیاتی، کمک به القای بیهوشی و مانیتورینگ مستمر بیمار را فرا می‌گیرند؛
• و با مشارکت مؤثر در فرایند ایمنی بیمار، در پیشگیری از عوارض حین بیهوشی، بهبود کیفیت جراحی، و ارتقاء نتایج درمانی نقش‌آفرینی می‌کنند.

۲. توانمندسازی در مراقبت‌های پس از بیهوشی و واحدهای مراقبت ویژه

   در مرحله دوم، تمرکز آموزش بر مراقبت از بیماران در دوره‌ی بازگشت از بیهوشی و شرایط بحرانی در بخش مراقبت‌های ویژه است. پرستاران بیهوشی آموزش‌دیده در این زمینه می‌توانند:

• در بخش مراقبت‌های پس از بیهوشی (PACU)، به ارزیابی وضعیت تنفسی، همودینامیک و سطح هوشیاری بیماران پرداخته، درد را کنترل و از بروز عوارض بعد از بیهوشی پیشگیری کنند؛
• در سرویس کنترل درد حاد (APMS)، در کنار متخصصان درد، نقش فعالی در پایش، ارزیابی و اجرای برنامه‌های تسکین درد ایفا کنند؛
• و در بخش‌های مراقبت ویژه، دانش و مهارت‌های پیشرفته در تهویه مکانیکی، تفسیر پارامترهای پایش حیاتی، و مراقبت از بیماران با شرایط پیچیده را به کار گیرند.

۳. آمادگی برای حضور در فوریت‌های پزشکی و احیای حیاتی

  کارشناسان هوشبری با آموزش‌های ویژه در زمینه احیای قلبی، ریوی و مغزی (CPCR)، کنترل راه هوایی، داروهای اورژانسی و مدیریت سریع بیماران ناپایدار، آماده خدمت در شرایط بحرانی نظیر اورژانس‌ها، اتاق‌های احیا و تیم‌های     پاسخ سریع هستند. توانایی ارزیابی سریع، تصمیم‌گیری دقیق و کار گروهی مؤثر از ویژگی‌های کلیدی این نیروهاست.

   نقش پژوهش در تحقق رسالت آموزشی

     در کنار آموزش بالینی، یکی از ارکان مهم رسالت این رشته، توسعه پژوهش‌های کاربردی و نوآورانه در زمینه کارشناسی هوشبری است. این پژوهش‌ها با هدف:

• دستیابی به راهکارهای نوین برای بهبود مراقبت از بیماران؛
• ارتقای عملکرد و توانمندسازی پرستاران بیهوشی؛
• بهینه‌سازی فرایندهای آموزشی و بالینی؛
• و پاسخ‌گویی شواهد‌محور به چالش‌های حرفه‌ای طراحی می‌شوند.

    رشته کارشناسی هوشبری با حمایت از تفکر نقاد، ارتقای سواد پژوهشی و گسترش فرهنگ یادگیری مادام‌العمر، در پی پرورش پرستارانی پژوهش‌محور، اخلاق‌مدار و پیشرو است.

وظایف حرفه ای دانش آموختگان (Task Analysis):

      نقش مراقبتی:

الف) شناخت و ضعیت عمومی بیمار و اقدامات مراقبتی قبل از بیهوشی:

6. • آگاهی از پرونده، وضعیت و سوابق پزشکی بیمار و اطلاع به متخصص بیهوشی.
   • گندزدایی، سترون سازی، تمیزنمودن ونگهداری وسایل مورد نیاز بخش بیهوشی.
   • برقراری ارتباط مناسب و سعی در رفع نگرانی و تشویش، تامین آسایش و راحتی، حفظ حریم خصوصی و اسرار بیمار.
   • همراهی، انتقال و مراقبت از بیمار از بدو ورود بیمار به اتاق عمل.
   • آمایش دستگاهها، تجهیزات مربوط به بیهوشی و آماده کردن لوازم ، وسایل و داروهای مورد نیاز و اطمینان یافتن از کارایی آنها و هماهنگی مربوطه با متخصص بیهوشی.
   • همکاری با پزشک مربوطه در برقراری راه وریدی محیطی مطمئن و مناسب.
   • همکاری با پزشک مربوطه در اتصال دستگاههای مختلف پایش به بیمار
   • همکاری با پزشک مربوطه در کنترل و ثبت علائم حیاتی بیمار.
   • همکاری با متخصص بیهوشی در قرار دادن بیمار در وضعیت های مناسب (Position) بدون خطر و متناسب با نوع عمل جراحی.
   • کمک و همراهی متخصص بیهوشی در القاء بیهوشی، انجام بیحسی ناحیه ای و انجام سایر اقدامات درمانی.

    ب) مراقبت از بیمار در حین بیهوشی

• مشارکت در پایش مداوم علائم حیاتی و سیستم های بدن بیمار و گزارش موارد غیرطبیعی به متخصص بیهوشی.
• مشارکت در کنترل و ثبت میزان جذب ودفع مایعات تحت نظارت متخصص بیهوشی.
• مشارکت در کنترل و پیشگیری از انتقال و انتشار عفونت ها حین جراحی و بیهوشی.
• مشارکت در محافظت بیمار از نظر بروز عوارض احتمالی بیهوشی
• مشارکت و کمک به متخصصص بیهوشی در پیشگیری از آسیب های احتمالی به اعضاء بدن (خراش قرنیه، سوختگی با وسایل برقی، فشار وارده به اعصاب محیطی ... ).
• همکاری و کمک به متخصص بیهوشی در برقراری راه هوایی مناسب توسط وسایل و لوله های گوناگون موجود بر حسب نیاز.
• مشارکت در ارزیابی عملکرد دستگاهها و تجهیزات مربوطه زیر نظر متخصص بیهوشی.
• همکاری و کمک در ثبت برگه های مربوط به هوشبری زیر نظر متخصص بیهوشی.
• توجه و به کارگیری نکات ایمنی در بخش بیهوشی و اتاق عمل.

    ج) مراقبت از بیماران پس از بیهوشی

• کمک به متخصص بیهوشی در هوش آوری بیماران.
• کمک در انتقال بیمار به PACU
• استقرار در PACU و ارائه خدمات مراقبتی به بیماران بستری در آن
• کنترل و ثبت علائم حیاتی و پایش سیستم های مختلف بدن بیمار تا هوشیاری کامل، ثبت و گزارش موارد غیر طبیعی.
• استفاده موثر از انواع وسایل اکسیژن درمانی، رطوبت سازها و ... طبق دستور متخصص بیهوشی
• مشارکت درانجام روشهای ایزولاسیون و کنترل عفونت
• ثبت و بایگانی گزارشات مربوط به بیماران و هزینه های درمانی
• مشارکت در تهیه، آماده سازی و نگهداری دستگاهها، تجهیزات، وسایل و سایر امکانات مور نیاز PACU
• رعایت نکات ایمنی مربوط به PACU
• مشارکت در اقدامات مربوط به ترخیص بیمار از PACU، تحت نظر متخصص بیهوشی

      د) نقش مراقبتی در سرویس درد:

• مشارکت در پذیرش آماده سازی بیمار جهت اقدامات درمانی تحت نظر متخصص بیهوشی
• مشارکت در آماده سازی و نگهداری وسایل، تجهیزات و داروها در سرویس درد تحت نظر متخصص بیهوشی
• کمک در انجام روشهای کنترل درد به متخصص بیهوشی
• پایش عوارض احتمالی بیماران سرویس درد و اطلاع موارد به متخصصص بیهوشی
• پایش علائم حیاتی و کفایت اکسیژناسیون وگزارش موارد.
• مشارکت و کمک در ترخیص بیمار از سرویس درد تحت نظارت متخصص بیهوشی

     همچنین دانش آموختگان کارشناسی هوشبری به عنوان عضو تیم احیا (CPCR) و تحت نظر مستقیم متخصص بیهوشی، در زمینه برقراری و اداره راه هوایی و سایر وظایف محوله ایفای نقش می نمایند.

      و)نقش ارتباطی:

• ارتباط با بیمار، خانواده و سایر افراد بر حسب نیاز.
• برقراری ارتباط کاری با متخصص بیهوشی، اعضائ تیم جراحی، کارکنان اتاق عمل، دانشجویان و ...
• ازتباظ و هماهنگی با واحدهای مرتبط با اتاق عمل مانند آزمایشگاه، بانک خون، رادیولوژی، مهندسی پزشکی و ...

ازتباط با واحد پرستاری وسیستم اداری بیمارستان

اهداف پنج ساله گروه آموزشی هوشبری

   هدف کلی:

   تربیت کارشناسان هوشبری توانمند، اخلاق‌مدار و پژوهشگر که بتوانند با مهارت‌های حرفه‌ای و دانش روز، مراقبت‌های بیهوشی، مراقبت‌های ویژه و اورژانسی را به بهترین شکل ارائه دهند و نقش فعال در ارتقاء سلامت جامعه داشته       باشند.

   اهداف موربوط با ارتقا اعضا گروه

             1.جذب نیروی هیئت علمی جهت ارتقا گروه آموزشی

             2.برگزاری کارگاه توانمندسازی مربیان بالینی

             3.جذب کارشناس گروه جهت ارتقا آموزش بالینی

    اهداف آموزشی

*توسعه و به‌روزرسانی برنامه‌های آموزشی:
طراحی و بازنگری مستمر برنامه‌های درسی جهت همگام‌سازی با جدیدترین استانداردهای علمی و فناوری‌های نوین در حوزه بیهوشی و مراقبت‌های ویژه.

*ارتقاء مهارت‌های عملی دانشجویان:
افزایش ساعات کارورزی و استفاده از شبیه‌سازهای پیشرفته جهت آماده‌سازی دانش‌آموختگان برای مواجهه با موقعیت‌های واقعی بالینی.

*توسعه دوره‌های تخصصی و فوق تخصصی:
راه‌اندازی دوره‌های تخصصی مرتبط با مراقبت‌های پس از بیهوشی، کنترل درد و مدیریت اورژانس‌ها برای عمق بخشیدن به دانش و مهارت پرستاران.

  اهداف بالینی

*ارتقاء کیفیت مراقبت در بخش‌های عملی:
همکاری مستمر با بخش‌های اتاق عمل، PACU و ICU برای بهبود فرآیندهای مراقبتی و کاهش عوارض بیهوشی از طریق بازخورد مستمر و آموزش مداوم.

*توسعه خدمات کنترل درد و مراقبت‌های اورژانسی:
پیاده‌سازی پروتکل‌های نوین کنترل درد حاد و آمادگی تیم‌های اورژانس بیهوشی برای ارائه خدمات سریع و موثر.

  اهداف پژوهشی

*ترویج فرهنگ پژوهش در بین دانشجویان و اعضای هیئت علمی:
برگزاری کارگاه‌ها و سمینارهای مستمر پژوهشی، ایجاد بانک موضوعات پژوهشی کاربردی و حمایت از پروژه‌های تحقیقاتی.

*ایجاد شبکه همکاری پژوهشی ملی و بین‌المللی:
توسعه ارتباط با مراکز پژوهشی و دانشگاه‌های معتبر برای انجام مطالعات مشترک و انتشار مقالات در مجلات معتبر بین‌المللی.

  اهداف اخلاقی و حرفه‌ای

*تقویت اخلاق حرفه‌ای در تمامی سطوح آموزشی و بالینی:
برگزاری دوره‌های اخلاق پزشکی، آموزش مهارت‌های ارتباطی و مدیریت استرس برای دانشجویان و پرسنل.

*ارتقاء فرهنگ کار تیمی و احترام به بیمار:
ایجاد فضای تعاملی مثبت بین اعضای تیم بیهوشی و تأکید بر رعایت حقوق بیماران و حفظ کرامت انسانی در تمام مراحل مراقبت.

  اهداف مدیریتی و سازمانی

*بهبود زیرساخت‌های آموزشی و پژوهشی:
تجهیز کارگاه‌ها، آزمایشگاه‌ها و کتابخانه با منابع به‌روز و فناوری‌های نوین آموزشی.

*افزایش توانمندی اعضای هیئت علمی:
حمایت از اعضا برای شرکت در دوره‌های تخصصی، بازآموزی و اخذ مدارک پیشرفته جهت ارتقاء کیفیت تدریس و پژوهش.